ABIERTAS LAS PLAZAS PARA LA 4ª EDICIÓN DE CODI. Formación en pediatría clínica.

INFO Pediatría Clínica CODI 4ª Edición 2023-2025

PROGRAMA DE FORMACIÓN EN PEDIATRÍA CLÍNICA

4ª EDICIÓN 2023-2025

El programa de Formación en Pediatría Clínica del Centre d’Osteopatia d’Infants (CODI) es un programa de formación continuada para osteópatas titulados, basado en la práctica clínica tutorizada con pacientes pediátricos reales, en un formato de ‘sala abierta’. Consta de 20 módulos presenciales, distribuidos en 2 cursos académicos, en los que se combinan las sesiones teóricas y prácticas para cubrir los conocimientos fundamentales para el trabajo osteopático en pediatría. Incluye también 2 cursos monográficos, de 3 días de duración (uno por curso), con profesores internacionales de reconocido prestigio.

CONTENIDOS GENERALES

Las temáticas que se desarrollaran en las sesiones teóricas a lo largo de los 2 cursos incluirán:

Aproximación clínica en pediatría desde un enfoque biodinámico. El Lugar de Encuentro (meeting place) con el niño.

Conceptos fundamentales del modelo biodinámico. Terminología. Relevancia de la embriología. Aspectos prácticos principales.

Dinámicas y organización de la visita en pediatría. Lenguaje y comunicación entre osteópatas y con las famílias. Registro de la información (historia clínica).

Cribaje médico (screening) y banderas rojas pediátricas.

Exploración física médica del neonato y el bebé.

Consideraciones en el recién nacido prematuro y recién nacido de bajo peso. Consideraciones en asfíxia perinatal. Complicaciones asociadas.

Lactancia materna. Anquiloglosia y problemas de succión.

Aspectos del neurodesarrollo. Desarrollo normal entre el nacimiento y los 3 meses (el ‘4º trimestre’) y de los 3 meses a los 3 años. Hitos del desarrollo. Retraso general del desarrollo.

Trastornos de integración o procesamiento sensorial. Dificultades de aprendizaje. TDAH. Espectro autista. Síndrome de Asperger.

Parálisis cerebral. Consideraciones para el tratamiento osteopático.

Identificación y reintegración de reflejos primitivos retenidos en bebés y niños.

Aproximación osteopática en los cuidados pre-concepción, durante el embarazo y en el post-parto (madre y bebé). Posicionamiento fetal óptimo.

Trastornos ortopédicos y traumáticos. Displasia de cadera. Alineación de las extremidades inferiores.

Alteraciones de columna. Cifosis juvenil o de Scheuermann. Escoliosis morfológica y no morfológica. Escoliosis idiopática.

Aproximación osteopática a los problemas comunes de la infancia: trastornos del tracto respiratorio superior (incluyendo otitis media) e inferior (incluyendo asma, bronquitis, bronquiolitis); cólico del lactante; plagiocefalia; alteraciones del sueño; eneuresis; stress y sistema immunitario.

Oclusión pediátrica desde un punto de vista osteopático. Ortodóncia funcional. Aproximación al diagnóstico y tratamiento osteopático de los problemas ortodónticos.

Equipo docente:

Mary Bolingbroke DO (UK)

Dra. Marta Camprubí (Neonatóloga, Hospital Sant Joan de Déu)

Raúl Castillo DO (Tutor clínico)

Jordi Cid DO (Tutor clínico)

Giles Cleghorn DO (UK)

Dra. Adriana Cordón (Pediatra, Radióloga, Clínica Nostra Senyora del Remei)

Maria Cristina DO (Tutor clínico)

Mª José Gil DO (Tutor clínico)

Cherry Harris DO (UK)

Mark Harris (UK, Odontólogo ortodoncista)

Sílvia Irigoyen DO (Tutor clínico)

Eva Moeckel DO (Alemania)

Ana Mª Morales (Consultora en lactancia, doula)

Jordi Sánchez DO (Tutor clínico)

Laurie Strengholt DO (Holanda)

Christian Sullivan DO (UK)

Àngels Torras DO (Tutor clínico)

Ferran Trinidad DO (Tutor clínico)

Eva Veloso DO (Tutor clínico)

Ian Wright DO (Irlanda)

INFO Pediatría Clínica CODI 3ª Edición 2021-2023
Enmarcado en la actividad asistencial del Centre d’Osteopatia D’Infants (CODI), desde el curso 2017-18 ofrecemos un programa de formación profesional continuada en pediatría clínica, para osteópatas graduados interesados en el tratamiento osteopático de niños y bebés.
La base de esta formación es la práctica clínica tutorizada con los pacientes del Centre, según los principios tradicionales de la osteopatía, y con un énfasis en el enfoque craneal biodinámico de James Jealous DO.
Paralelamente a la práctica clínica, se imparten sesiones teóricas que incluyen los principales temas de interés sobre el tratamiento osteopático en pediatría. Éstas sesiones son impartidas por osteópatas especializados de prestigio internacional, que junto a los tutores clínicos participan en las sesiones prácticas, dando apoyo a los alumnos y actuando directamente en los tratamientos.
La formación tiene una duración de 2 cursos académicos, con 10 módulos por curso: 6 módulos prácticos de un día de duración, y 4 módulos teórico-prácticos de dos días de duración.
A parte de estos 10 módulos regulares, cada curso se programará un módulo adicional, con formato de curso monográfico, sobre una temática de interés en relación al modelo biodinámico.
Contenidos generales del programa
Aproximación clínica en pediatría en el modelo biodinámico craneal. El lugar “secreto” o de encuentro con el niño.
Dinámica clínica, lenguaje, comunicación y registro de la información.
Tratamiento osteopático durante las diferentes etapas de gestación. Cuidados preconcepción. Tratamiento de la mamá embarazada. Posicionamiento fetal óptimo.
Tratamiento posparto de madre y bebé.
Lactancia materna. Valoración de la anquiloglosia y problemas de succión.
Exploración física del neonato y el bebé. Cribaje médico y banderas rojas.
Prematuridad, bajo peso y complicaciones asociadas. Hipoxia perinatal.
Hitos del desarrollo.
Aproximación osteopática a los problemas comunes de la infancia: aparato digestivo, cardio-respiratorio y trastornos del sistema nervioso.
Aspectos nutricionales, genéticos y metabólicos en el diagnóstico infantil.
Alteraciones del aprendizaje, incluyendo: integración de reflejos primitivos, TDAH, dislexia. Nociones de optometría.
Ortopedia y traumatología, incluyendo: displasia de cadera, plagiocefalia, cranieoestenosis, escoliosis.
Evaluación y tratamiento osteopático de los trastornos de oclusión y ortodónticos.
La próxima edición del programa (2ª) comenzará en el curso 2019-20 (inicio en octubre de 2019).
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